Update V&I – april 2021
Werkgroep Meetbaarheid Via desk research ontwikkelt de werkgroep meetbaarheidscriteria voor de thema’s continuïteit, flexibiliteit, breedte van opleiden en transfer van theorie naar praktijk en terug. De verwachting is dat dit voor de thema’s flexibiliteit en breedte van opleiden het lastigst zal zijn.TOP gaat een rol vervullen als toehoorder bij de werkgroep omdat zij alleen meedenken […]
Update DM – april 2021
Werkgroep Didactische Methoden Op basis van literatuuronderzoek heeft de werkgroep de elementen van goed onderwijs in kaart gebracht. Om een duidelijk beeld te krijgen van wat in de praktijk goed werkt is informatie verzameld via interviews met opleidingsinstellingen. Daarnaast is een enquête uitgezet onder Gz-opleidelingen en -alumni, waarvan de resultaten eind mei worden verwacht. De […]
Update TO&T – april 2021
Werkgroep Toekomstbestendig opleiden en toetsen In overleg met andere groepen binnen het APV-programma stemt de werkgroep de leerlijnen en competentieprofielen goed op elkaar af. Het competentieprofiel van de gz-psycholoog is waar nodig geüpdatet: de tekst is duidelijker en genderneutraal geformuleerd, en onderwerpen als preventie en de samenwerking met de cliënt en diens omgeving zijn er […]
Update OJenS – april 2021
Werkgroep OJ&S De werkgroep heeft twee opdrachten: een voorstel ontwikkelen voor hoe de huidige subsidieregeling kan worden vervangen door de aanpak zoals die voor de volwassenen geldt t.a.v. de subsidie van opleidingsplaatsen, en hoe kan breedheid van de opleiding over de sectoren worden geborgd, in het bijzonder t.a.v. jeugd. Voor beide onderdelen zijn de knelpunten […]
Update Meetbaarheid – april 2021
Werkgroep Meetbaarheid Via desk research ontwikkelt de werkgroep meetbaarheidscriteria voor de thema’s continuïteit, flexibiliteit, breedte van opleiden en transfer van theorie naar praktijk en terug. De verwachting is dat dit voor de thema’s flexibiliteit en breedte van opleiden het lastigst zal zijn.TOP gaat een rol vervullen als toehoorder bij de werkgroep omdat zij alleen meedenken […]
Update DO&I – april 2021
Werkgroep Toekomstbestendig opleiden en toetsen In overleg met andere groepen binnen het APV-programma stemt de werkgroep de leerlijnen en competentieprofielen goed op elkaar af. Het competentieprofiel van de gz-psycholoog is waar nodig geüpdatet: de tekst is duidelijker en genderneutraal geformuleerd, en onderwerpen als preventie en de samenwerking met de cliënt en diens omgeving zijn er […]
Update AMG – april 2021
De taskforce volgt de voortgang van de verschillende werkgroepen op de voet, constateert dat er hard gewerkt wordt en dat de eerder overeengekomen deadlines nog steeds haalbare kaart zijn. De taskforce bespreekt mogelijke knelpunten en heeft in dat kader een vruchtbaar gesprek gehad met het LPO naar aanleiding van de zorgpunten die vanuit dit gremium […]
Update K&I – april 2021
De werkgroep K&I praat met het capaciteitsorgaan over de langetermijnramingen en hoe om te gaan met actuele ontwikkelingen. Ook besprak de werkgroep andere studies, die mogleijk als voorbeeld kunnen dienen, bijvoorbeeld geneeskunde. De Gz-psycholoog en de psychotherapeut zijn de basisberoepen, zoals de basisarts, de tandarts, de apotheker). Vergeleken met onze opleidingen staat de master geneeskunde […]
Verslag V&I – 20 januari 2021
Update Selectie – februari 2021
De werkgroep selectie werkt aan de notitie ‘Een aaneengesloten master-gz-opleiding: noodzaak tot een gefaseerde en getrapte selectieprocedure voor de deelnemers’. De opdracht van de werkgroep is een selectieprocedure te ontwikkelen voor de studenten die aan de opleidingsketen van de aangesloten master–gz-opleiding willen deelnemen en die dan vervolgens zouden kunnen doorstromen naar de specialistische opleidingen. Het […]