Taskforce ziet kansen voor doelmatiger gestructureerde opleiding
De opleidingsstructuur behouden zoals hij is? Dus een aparte Masteropleiding en een aparte beroepsopleiding met een tussentijdse wachttijd van maximaal een half jaar? Of beide opleidingen integreren tot een psychologische opleiding van drie jaar met aan het eind een Mastergraad en een BIG-3-kwalificatie? De Taskforce van APV heeft verschillende routes uitgewerkt om te komen tot […]
“Wat goed lijkt te werken is een intensieve samenwerking tussen opleidingsinstelling en praktijkopleiders”
Binnen het programma Adaptieve Psychologische Vervolgopleidingen (APV) buigt een taskforce zich over de directe aansluiting tussen de universitaire psychologische opleidingen en de vervolgopleiding tot Gz-psycholoog. De inhoudelijke uitwerking gebeurt in vier werkgroepen: EVC, Selectie, Model Logistieke Aansluiting en Lange Termijn Aanpak. Eddy van Doorn is voorzitter van de werkgroep Model Logistieke Aansluiting (MLA), tot 1 […]
“Ook de goede niet-BIG-geregistreerde psycholoog moet een professioneel label krijgen”
Opleidingen die voortdurend aansluiten bij de behoefte van de maatschappij en behandelmogelijkheden, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten, innovaties en praktijkervaringen. Daarvoor zijn deskundigen en belanghebbenden uit onderwijs en praktijk met elkaar aan de slag in het programma Adaptieve Psychologische Vervolgopleidingen (APV). Jaap van der Pol zit in de taskforce Aansluiting Master-Gz en is voorzitter […]
“We denken aan een fasegewijze vorm van selectie”
Binnen het programma Adaptieve Psychologische Vervolgopleidingen (APV) buigt een taskforce zich over de directe aansluiting tussen de universitaire psychologische opleidingen en de vervolgopleiding tot Gz-psycholoog. De inhoudelijke uitwerking gebeurt in vier werkgroepen: EVC, Selectie, Korte Termijn Aanpak en Lange Termijn Aanpak. Anneloes van Baar is voorzitter van de werkgroep Selectie. Zij denkt met haar groep […]
“Model van directe aansluiting kan einde maken aan jarenlang wachten op Gz-opleidingsplaats”
Voer eerder in de opleidingsketen een extra selectie in. En laat dan meteen een passend aantal masterstudenten doorstromen in de Gz-opleiding. Deze uitwerking van het ‘model van logistieke aansluiting’ (MLA) is één van de maatregelen die de Opleidingsraad aan het veld adviseert om de aansluiting te verbeteren tussen de psychologische en pedagogische masters en de […]
Advies opleidingsraad over Aansluiting Master – Gz
De Opleidingsraad van de FGzPt heeft op 4 november jl. advies uitgebracht aan het Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport over de realisatie van een betere aansluiting tussen de masteropleidingen en de Gz-opleiding. De Opleidingsraad concludeert dat naar het oordeel van de meeste partijen het Model van Logistieke Aansluiting (MLA) de meest gewenste aanpak inhoudt, […]